Acta acuerdo con las jefaturas de departamento de integracion curricular

ACTA

En la ciudad de Alte. Brown, en la sede de la Escuela de Educación Secundaria N° 6, ubicada en la calle Retiro 1550, el 25 de octubre de 2011 a las 18:30, se reúnen los Jefes de departamentos de integración curricular, con la presencia del Director PF. Leonardo Lafflitto, con el objeto de tratar las acciones tendientes al cierre del ciclo lectivo 2011 y la proyección estratégica del siguiente, atento a la reciente toma de posesión del Sr. Director.

Primero: Se plantea la necesidad según lo pautado por la Res. 587/11 de evaluar las acciones a seguir respecto de los alumnos que a la fecha se encuentran en riesgo educativo y aquellos que ya estén en condiciones de tener que rendir en mesa examinadora, atento al análisis del segundo informe de calificaciones; se recuerda la situación precaria en cuanto a la matricula de varios de los cursos, que de mantenerse por no accionar sobre las problemáticas que la generan, seguramente lleve en un futuro no muy lejano a la necesidad de cierre de secciones. Cabe aclarar que, este es el tiempo de hacer algo para subsanar la situación, en el mes de marzo será tarde.

En este sentido se pauta que se seguirán las siguientes líneas de acción con el fin de avanzar sobre estas problemáticas:

1. Cada docente preparara una nomina de alumnos que se encuentra en situación de riesgo educativo a la fecha y otra de los alumnos que deberán rendir en mesas examinadoras, para ello se pondrán a disposición del docente planillas tipo.
2. Estas planillas serán entregadas al preceptor respectivo quien citara a los padres, madres, tutores de los alumnos para requerir el compromiso y apoyo de los mismos en las actividades que se pauten para que el alumno logre alcanzar las expectativas propuestas.
3. Cada docente definirá en forma clara, concisa y entendible cinco expectativas de logro y sus correspondientes criterios de evaluación, que se consideren indispensables para alcanzar los lo propuesto el diseño curricular respectivo. Teniendo en cuenta estos criterios:

• Para los alumnos en riesgo educativo, se desarrollaran actividades integradoras que les permitan alcanzar los logros básicos de la materia.
• Para los alumnos que deben rendir la materia en mesas examinadoras, se prepararan también actividades de integración y compensación, que pueden ser las mismas, las que serán trabajadas por los alumnos, cabe aclarar que dichas actividades serán consideradas parte integrante de la evaluación.
• Para los alumnos en situación regular si correspondiera se tendrán en cuenta los criterios acordados para el desarrollo de las evaluaciones integradoras.

Para las actividades propuestas por cada docente, el alumno contara con el apoyo y asesoramiento de los docentes que actualmente cumplen con Trabajo Pedagógica Institucional, para eso se confeccionara una nomina de docentes, especialidades y horarios disponibles, la que será accesible a todos los alumnos.

Se acuerda que estas actividades se pondrán en marcha durante el mes de noviembre, por lo que la ultima fecha de presentación de las mismas a los jefes de departamento respectivos será la primera semana de noviembre.

Segundo: Se solicita a la Sra. Coordinadora del plan mejoras los estados de avance de dicho plan y las acciones de articulación con los departamentos.

En este sentido se propone la redefinición de algunas líneas de acción tendientes a apoyar los lineamientos a implementarse según el punto anterior.

Tercero: Se solicita información acerca del cierre de actividades de la Peña Escolar.

Se sugiere que el cierre sobre todo de la actividad monetaria sea tratado con la asociación cooperadora.

Cuarto: Se solicita la conformación de una comisión de docentes que tendrá por objeto la realización del acto colación y cierre del ciclo lectivo.

Quinto: Se ratifican los cronogramas para la realización de las evaluaciones integradoras y mesas de evaluación, solicitando se socialice según la Res. De Régimen Académico, lo referente a evaluación integradora y que cada jefatura supervise, firme y mantenga un archivo de las mismas, elevando un informe resumen evaluativo al final del periodo.

Sexto: Se solicita que en cuanto a las salidas educativas, estas sean supervisadas por los jefes de departamento, presentándose en tiempo y forma según lo pautado por la Res. 498/10.

Séptimo: Se solicita a los jefes de departamento la notificación fehaciente del requerimiento de la dirección del establecimiento respecto a la planilla de incompatibilidad horaria.

Octavo: Atento a la inminente reubicación de docentes del ciclo lectivo 2012, se propone la conformación de una comisión de trabajo para la conformación de horarios. Como acción previa a esta propuesta los Sres. Jefes de departamento solicitaran posibilidades horarias a los docentes, las que serán archivadas y constituirán el insumo de trabajo de la comisión.

Puestas a consideración de los presentes, se aprueban por unanimidad todos los puntos del temario. A las 19:30 se levanta la sesión, previa firma de los asistentes en prueba de lo actuado.

Firmas de los participantes Aclaración de firma, cargo o función